网络技术在提高成教生实践能力中的运用

充分利用新兴电教资源的“创设情景”功能,提高学员兴趣的同时;突出社会需求导向性和创新教学模式,并借助其丰富专业技术知识平台的优势;在注意把握“适时、适度、适当”的原则下持续有效的推动成教学员的实践能力的提升。