构建高职高专“两课”“361”教学模式探析

高职高专“两课”教学可采用如下教学计划:基本理论教学占总学时的30%,针对热点、难点、疑点进行专题式教学占总学时的60%,社会实践教学占总学时的10%。这种“361”教学模式是一种很有意义的教学改革探索。“361”教学模式有着鲜明的特点,它的实现离不开一系列必备的条件。