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教师专业成长须关注的几个不等关系
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1
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摘要
教师的专业成长,已成为关系教育持续、稳定、优质发展的重要问题。在教师的专业成长中,有许多复杂的因素,他们之间又存在着许多复杂的关系。我们只有很好地认识和处理这些关系,才能够使教师素质、能力得到快速地提高。
作者
郑立平
王丽
机构地区
山东寿光市世纪学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第6期5-7,共3页
New Curriculum Research
关键词
教师专业成长
不等关系
教师素质
教育
稳定
优质
才能
能力
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(下旬)
2007年 第6期
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