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生理学实验教学中提高学生的动手能力探讨
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摘要
生理学实验课在生理学的教学中占有举足轻重的地位,但从近年来的教学效果看,学生在实验中的实际动手能力还有些不尽如人意,针对于此,就实验课中存在的问题提出了一些相应的解决办法,并对今后实验课中应做的调整提出了一些建议。
作者
高秀萍
王瑞
机构地区
山西医科大学生理学教研室
山西医科大学机能实验室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2007年第3期279-280,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
生理学
动手能力
资源配备
授课模式
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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