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创设教学活动情境 激发学生学习兴趣
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摘要
英语教学中,抓住学生的心理需要,依据教学内容,创设一定的情境,刺激学生积极主动参与教学活动,能有效激发学生的求知欲,培养学生自主学习能力、思维能力和创新能力。
作者
刘明
机构地区
安徽省汽车工业学校
出处
《机械职业教育》
2007年第6期19-20,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
创设
情境
激发
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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机械职业教育
2007年 第6期
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