期刊文献+

如何让课堂教学更有效 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 教师既是学习的引导者,又是学生的管理者。提高教育质量的首要任务是提高课堂教学的效率,因此,教师在教学实践中要不断摸索有效的课堂管理模式。现从教师对知识的管理、对时间的管理、对课堂秩序的管理以及对学生学习的管理等几个角度出发,阐述管理的基本方法。
作者 刘瑞晨
出处 《卫生职业教育》 2007年第12期61-62,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

同被引文献14

引证文献7

二级引证文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部