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案例式教学法在医学统计学教学中的应用
被引量:
18
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摘要
案例式教学法非常适合实践性较强课程的教学。医学统计学是一门应用性很强的学科,内容的逻辑性强,学生在学习过程中感觉难度较大,如何提高教学效果是每位教师亟待解决的问题。针对学生的实际情况,在介绍案例式教学法的基础上,结合自己从事医学统计学教学的实践和体会,分析在医学统计学教学中开展案例式教学的必要性,并探讨如何从实例入手介绍医学统计学的有关内容。
作者
魏芳
机构地区
赣榆县职业教育中心 江苏连云港
出处
《卫生职业教育》
2007年第12期68-69,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
案例式教学法
医学统计学
教学效果
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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