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促进人的发展:中小学教育科研的核心价值
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摘要
教育首先是人学,要研究学生不同的兴趣、爱好、才能、禀赋和倾向,从而促进学生多元智能的发展,这是中小学教育科研的核心价值。有了这样的认识,中小学教育科研在引领和推动区域教育改革与发展的挑战面前,才会不迷失方向。
作者
王剑荣
机构地区
吴江市教育局
出处
《江苏教育研究》
2007年第6期1-1,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
中小学教育科研
核心价值
人的发展
教育改革与发展
多元智能
学生
人学
爱好
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
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