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校本研训工作的调控与指导
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摘要
校本研训是教师继续教育的重要形式。它是为了实现学校的发展目标和教师的发展需要,由学校组织发起.以学校为研训基地。以学校的教师为培训对象,充分利用校内外的培训资源,组织教师在岗研修和学习的开放性的培训活动。作为乡镇中心学校,我们在校本研训过程中肩负着宏观调控与微观指导的双重任务。
作者
刘洋
王守田
机构地区
辽阳县甜水满族乡中心学校
出处
《辽宁教育》
2007年第6期20-22,共3页
关键词
校本研训
宏观调控
教师继续教育
学校组织
培训活动
中心学校
双重任务
微观指导
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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