体育教师专业成长的途径:合作与反思

在新一轮课程改革中,人们普遍承认课程改革的方案设计是完美的,但究竟能否落实,还要看教师的能力。承认教师在课程改革过程中扮演着举足轻重的角色，并强调应该关注他们的专业发展，促进他们在知识、能力、态度和情感方面的改变，这些耳熟能详的命题在理论上已经得到广泛认同，不过，关于教师如何改变，如何成长等问题却并未有一致的认识。