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任凭弱水三千,我只取一瓢饮——新课标下高中语文课堂教学目标定位案例
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摘要
主题:从文本核心思想出发,结合学生学情确定最合适最利于学生发展的教学目标,给学生以最佳的定位。
作者
蔡晓秋
机构地区
乐清白象中学
出处
《今日科苑》
2007年第12期251-251,共1页
Modern Science
关键词
教学目标
定位
案例
课堂
语文
高中
学生发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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今日科苑
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