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如何在初中生物教学中激发学生学习兴趣被引量：5

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摘要好的开始是成功的一半，精心设计课堂导入语，使教学内容产生巨大的诱惑力，一开始就能把学生的注意力象磁铁一样牢牢地吸引住，从课外活动的兴奋转移到课内学习上来，进行积极的思维参与，为新课学习创造一个最佳的心理和认知环墙．从而提高新学效果．导言的方式很多．加．

作者张建华

机构地区江苏省如东县岔南中学

出处《中国农村教育》 2007年第6期47-47,共1页

关键词学生学习兴趣生物教学激发初中课堂导人精心设计教学内容课外活动

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中国农村教育

2007年第6期

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