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走进语文新课程 促进语文教师专业化发展
被引量:
2
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摘要
教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮语文课程改革对语文教师专业发展提出了新的挑战,语文教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。因此,语文教师培养必须树立新的教育理念,注重职前职后教育的衔接,拓宽学术视野,调整语文课程的结构,努力提高教师的专业化水平。
作者
马红霞
机构地区
海伦师范学校
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2007年第3期110-111,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
语文教学
教师专业化
课程改革
基础教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
2007年 第3期
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