摘要
本文以建构主义理论为依据,从创设情境教学环境、促进学生自主学习、实现多维互动教学三方面探讨如何借助现代教育技术来提高英语教学质量。目的在于加快现代教育技术与英语教学整合研究,培养高素质的外语人才。
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2007年第1期124-125,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
基金
本文为黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"现代教育技术与现代外语教育的整合研究"(项目编号:10542098)结题成果之一。
