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钢琴课教学与评价改革探讨 被引量:6

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摘要 在基础教育音乐课程改革的新形式下,高师钢琴课程教学,必须在教学理念、教学内容、教学模式与方法、课程评价方式等方面进行改革。要树立以学生发展为本的理念,并建立与之相适应的灵活多样的课程评价方式,以顺应时代的要求。
作者 马棠华
出处 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第3期169-171,共3页 Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
基金 淮北煤炭师范学院教研项目<高师钢琴教学与评价改革研究>(编号8164)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1迈克尔·L·马克著,管建华,乔晓冬译.《当代音乐教育》,文化艺术出版社,1991年9月第1版.
  • 2《何为高师音乐教育的五项全能》,《音乐周报》,2000年6月2日第6版.
  • 3李慧丹.发展性教学评价[J].中国音乐教育,2003(12):25-28. 被引量:13

共引文献11

同被引文献29

二级引证文献17

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