摘要
在基础教育音乐课程改革的新形式下,高师钢琴课程教学,必须在教学理念、教学内容、教学模式与方法、课程评价方式等方面进行改革。要树立以学生发展为本的理念,并建立与之相适应的灵活多样的课程评价方式,以顺应时代的要求。
出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第3期169-171,共3页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
基金
淮北煤炭师范学院教研项目<高师钢琴教学与评价改革研究>(编号8164)