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高一学生语文学习心理的调查与思考
被引量:
2
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摘要
长期以来,语文教学事倍功半的现象成为困扰语文教师和语文教学的一大难题,主要表现为语文教学效果不明显,教师的大量的教学活动不能立竿见影地收到相应的成效,同时学生对语文学习感到没兴趣、上不上语文课似乎没多大关系。语文教育中的教与学之间到底存在哪些问题,如何使语文教学的这种现状得到有效的改变,成为了摆在语文工作者尤其是语文教师面前的重要课题。
作者
田力
机构地区
南宁市第三中学
出处
《广西教育》
2007年第06B期11-13,共3页
关键词
语文教学
高一学生
学习心理
语文教师
教学效果
教学活动
语文学习
语文教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
2007年 第06B期
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