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在《品德与社会》教学中培养学生的良好道德
被引量：
4
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摘要
在《品德与社会》的教学中,教师应关注学生生活环境,让学生在生活中形成道德认知;注重社会现实变化,让学生在认识中激发道德情感;创设生活实践情景,让学生在体验中养成道德行为。
作者
张军
机构地区
通川区第二小学
出处
《四川文理学院学报》
2007年第F06期9-10,共2页
Sichuan University of Arts and Science Journal
关键词
生活实践
道德认知
道德情感
道德行为
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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