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“融会贯通”教语文
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摘要
要更好地体现出课文与课文的联系,知识与知识的联系,就应多方着手,“融会贯通”教语文。只有这样,才能使学生学好语文,学活语文,用好语文,用活语文。
作者
侯小青
机构地区
宣汉县教师进修校
出处
《四川文理学院学报》
2007年第F06期38-39,共2页
Sichuan University of Arts and Science Journal
关键词
语文教学
融会贯通
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川文理学院学报
2007年 第F06期
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