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《可编程控制技术》教学难点的突破被引量：1

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摘要《可编程控制技术》由于其问题复杂,所涉及的基础较多,容易形成教学难点。要突破难点就必须了解难点形成原因,对症下药加以解决。

作者林仁军

机构地区达州市水电校

出处《四川文理学院学报》 2007年第F06期138-139,共2页 Sichuan University of Arts and Science Journal

关键词电气专业可编程控制技术教学难点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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四川文理学院学报

2007年第F06期

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