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强化农村教育评价法治建设刍议

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摘要 教育评价改革是新课程改革的主要目标之一。本文在分析农村教育评价现状的基础上,指出要全面落实素质教育理念,必须强化教育评价的法治建设,并探究了教育评价法治建设的策略。
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第6期15-16,共2页 Forum on Contemporary Education
基金 全国教育科学"十五"规划重点研究课题(DHB010671)成果之一
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