课题研究与园本培训

幼儿园教师工作的成效，取决于教师的专业水平，它要求教师不仅应具备相关的理论知识和教育教学技能，更需要教育教学中丰富的实践性知识。园本培训在促进教师形成隐性的、缄默的、实践性知识的过程中，具有不可替代的重要意义。而开展课题研究在园本培训中具有积极的意义。