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“家长进课堂,家园共育”模式探析
被引量:
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摘要
“家长进课堂”,顾名思义就是家长进入到课堂中,进入到自己孩子的学习环境中去。在这里,我们是从广义上来理解课堂的:课堂是幼儿学习和生活的幼儿园环境,它与幼儿生活所接触的家庭和社会环境相互融通,是一个大课堂,一个大的教育环境。
作者
贺武华
廖明岚
王丽蓉
机构地区
井冈山学院教育学院
广西师范大学教务处
杭州市行知幼儿园
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第6期45-46,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
进课堂
家长
家园共育
幼儿生活
幼儿园环境
学习环境
幼儿学习
社会环境
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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