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实施新课程后开展化学竞赛的几点思考 被引量:3

Thinking about the Development of Chemistry Game after Implementation of New Course
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摘要 化学竞赛是化学教育的一个重要组成部分,在新课程理念下如何开展化学竞赛,提高学生的科学素养、为国家培养高素质的人才是我们面临的一个新课题。本文对实施新课程后化学竞赛的目的定位、评价方式、题型发展、开展形式以及开展的原则等提出了一些看法,供学界研讨。
出处 《化学教育》 CAS 2007年第6期62-63,F0003,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 四川省科技厅项目(批准号:04ZR025-087)资助
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1吴国庆等编著.高中化学奥林匹克同步教材.重庆:西南师范大学出版社,2000
  • 2高玉祥等编著.心理学.北京:北京师范大学出版社,2000
  • 3段连运.国际化学奥林匹克和我国的化学竞赛[J].化学教育.1995(02)
  • 4吴国庆.1999年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析[J].化学教育,2000,15(2):41-48. 被引量:1

共引文献8

同被引文献2

引证文献3

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