期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
时间·钟
下载PDF
职称材料
导出
摘要
钟的印象或许比表的印象来得更直观和记忆深刻,因为钟的出现自然而然的会与某个场景一起闯进脑海,钟便成了场景里的钟。或许你会有这样的体会:所有关于钟的印象会被熟悉的场景唤醒,时间也因此变得熟悉并富有味道。时间与钟就是这样简单朴素的组合,可渐渐地,你会发现钟与时间的组合充满生活的情与趣。
出处
《钟表》
2007年第6期70-71,共2页
Time Square
关键词
时间
印象
场景
记忆
自然
味道
生活
分类号
O412.1 [理学—理论物理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何环熙.
猜想·验证·感悟[J]
.读写算(小学高年级),2013(6):44-45.
2
王丽群.
浅谈小学数学解题策略的有效提高[J]
.新课程,2015,0(10):103-103.
被引量:3
3
浅草.
“小本经营”的物理学[J]
.大科技(科学之谜)(A),2015,0(4):40-41.
4
田晓正,许小艳.
多元函数基本概念之间的关系[J]
.科技资讯,2006,4(9):194-194.
5
谢锡娟.
新课改使教学更主动有效[J]
.数学之友,2009,23(8):35-36.
6
吕凤玲.
浅谈如何提高初中学生学习数学的兴趣[J]
.信息教研周刊,2012(12):103-103.
7
朱占奎,陆贤彬.
简中求道之单调性[J]
.新高考(高二数学),2014(5):30-31.
8
赵厚刚.
比喻,是理解数学知识的隐形“翅膀”[J]
.数学教学通讯(初等教育),2015(3):31-32.
9
吴雄.
浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2012,2(12):49-49.
10
易礼怀.
如何培养小学生学习数学的兴趣[J]
.软件(教学),2014(6):116-116.
钟表
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部