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大学英语精读教学中图式知识理论的应用
被引量：
1
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摘要
本文从图式知识理论出发,探讨如何将其运用到大学英语精读教学中。笔者结合自己的教学经验,本着启动学生已有的图式知识和为学生创造新的图式知识的目的,提出了几条教学策略,以期能够极大提高课堂效率。
作者
黄小芳
张立改
宋敏
机构地区
保定金融高等专科学校
出处
《湖北广播电视大学学报》
2007年第6期149-150,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
英语精读
图式知识
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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