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e-Learning平台的学习者满意度挖掘模型的设计与应用
被引量:
1
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摘要
当前有很多大学和学校在使用e-Learning学习平台,因此认识到平台能否给学习者带来良好的学习效果和学习体验是有必要的。本文提出学习者满意度挖掘模型,通过该模型来分析学习者的学习效果、学习者的学习体验,从而为平台的设计和改善提供相关的信息。
作者
宋洁
机构地区
中国科学技术大学现代教育技术中心
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第06S期45-46,共2页
China Education Info
关键词
e—Learning平台
学习者满意度挖掘模型
数据挖掘
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国教育信息化(高教职教)
2007年 第06S期
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