一道立体几何课本例题的变式教学设计被引量：1

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摘要变式教学是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法．变式教学使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲．教师若能重视对课本例题进行变式训练，不但可以抓好双基，便于搞清问题的内涵和外延，最大限度地发挥例习题的功能，而且还可以提高数学教学能力．

作者王学忠

机构地区江苏省溧阳市第三中学

出处《数学教学》 2007年第6期8-11,共4页

关键词变式教学教学设计课本例题立体几何设计方法变式训练教学能力知识点

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学

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