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关于“任意角三角函数的定义”的教学 被引量:1

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摘要 三角函数是高中数学内容中重要的部分。笔者从三角函数的定义入手,从三个方面,论述了在课堂上如何引发学生的学习兴趣和求知欲望,启发学生积极思维,把三角函数概念等知识在教科书中呈现出来的冰冷美丽的一面,恢复成为学生火热的思考,使学生在解决问题后获得精神上极大的满足,以及数学能力真正的提高,解决学生“课堂听得容易,课后做题难”的问题。
作者 陈汉裕
机构地区 潮安县龙溪中学
出处 《科技信息》 2007年第14期178-179,共2页 Science & Technology Information
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献134

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