经验课程知识观与园本课程开发

一直以来．幼儿园课程并没有将“知识”作为讨论的重点，但是，这并不意味着幼儿园课程不需要进行知识的传授。相反，正是由于传统的幼儿园课程过分注重幼儿对知识的了解和掌握，因此，新的课程开发往往不愿意或者避免去谈课程中的知识传授问题。事实上，这是不正确也是没有必要的。要知道，儿童、社会、知识一直以来都是课程开发的三个基本维度，由此形成了所谓儿童中心课程、社会中心课程和知识中心课程。