摘要
大学的基础是学科,建立基于学科的学校——学院——学科大学三级管理体制,是建设高水平、研究型大学的最佳选择。为了保证基于学科的三级管理体制有效运行,必须在坚持准确定位各级职责、建立合理的权力分配结构、管理重心下移等原则的前提下,建立学科团队建设机制、竞争与开放机制、组织制度与约束机制、目标引导与考核机制、评价与激励机制和监督与评估机制。
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第5期5-7,共3页
Liaoning Education Research
基金
江苏省教育科学"十一五"规划青年专项课题(批准号:C-a/2006/01/001)
中国矿业大学科技基金资助项目的阶段性研究成果