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大专生谢泳成厦大教授的创新意义
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摘要
闻知大专学历的谢泳被厦门大学破格聘为教授,成为唯学历时代一个难得的校园佳话。而朋友们的担忧主要是针对谢泳本人的.担心他能否适应为人诟病的现行学术体制。这并非过虑,这对他无疑是严峻的考验,况有陈丹青的“牺牲”在前。此外是对这一事件的反应,倾向于看低其社会意义。视为没有制度创新价值的孤立个案。我想表达的是对这一认识的不同看法。
作者
杨东平
出处
《中国经济周刊》
2007年第24期50-50,共1页
China Economic Weekly
关键词
创新意义
谢泳
大专生
厦门大学
大专学历
学术体制
社会意义
创新价值
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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