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老师,请不要忽略我的存在
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摘要
怎样面对课堂出现的问题，怎样去呵护这些敏感而脆弱的心灵。尊重学生，无疑是我们引导学生进行自我教育的良策。
作者
于美艳
机构地区
山东
出处
《中小学音乐教育》
2007年第6期14-15,共2页
The Education of Music
关键词
老师
忽略
尊重学生
自我教育
引导学生
课堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2007年 第6期
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