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我国教育评价的现状、问题与发展对策被引量：7

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摘要 21世纪初的中国教育正面临着学校教育由“英才教育”向“大众教育”的转变，教育管理由“追求效率”转向“效率与主体价值张扬并重”，学校办学也由注重事业发展向注重内涵发展转变。这些转型性教育变革，是20世纪初以来形成的具有明显工业社会特征的标准化、模式化教育的一种嬗变，

作者顾志跃李彦荣

机构地区上海市浦东教育发展研究院

出处《人民教育》北大核心 2007年第12期2-6,共5页 People's Education

关键词教育评价现状大众教育英才教育学校教育中国教育教育管理内涵发展

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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