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生命教育:为幸福人生奠基
被引量:
22
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摘要
生命是上天赐给我们的最丰盛的礼物,人的生命不能被视为纯然的观察、分析与思维的对象性存在。我们教师面对的是一群鲜活的生命个体,是一个个对世界充满新奇的心灵,如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田,让孩子在成长的过程中凝聚“人情味”,富有同情心和正义感,是我们教育价值最为完美的体现。
作者
肖川
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第12期9-10,共2页
People's Education
关键词
生命教育
人生
幸福
对象性存在
“人情味”
人的生命
生命个体
教育价值
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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