摘要
鱼类生理学是水产院校(系)的一门必修专业基础课程,水产学科中的许多课程都与该门课有着密切联系,同时鱼类生理学应用性强,是水产专业进行鱼类人工繁殖、水产养殖的基础,因此,鱼类生理学教学质量的好坏,历来受到该专业的重视。但是,由于传统的课堂教学模式与实践环节脱节,再加上许多生理过程很抽象、繁杂,教学过程中取得的效果始终不够理想。针对这种情况,
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2007年第2期34-35,共2页
Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering