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应用软件教学中学生的态度与兴趣
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摘要
提高高职软件教学质量,既需要教师掌握先进理念和科学方法,又需要学生有端正的学习态度和较高的学习兴趣。前者要求强调教学内容的必要性与趣味性,后者要求通过操作过程和结果吸引学生,并通过反复练习,加深兴趣。
作者
宋鑫
机构地区
大连职业技术学院艺术教育分院
出处
《职业技术教育》
2007年第8期43-43,共1页
Vocational and Technical Education
关键词
软件教学
学习态度
学习兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业技术教育
2007年 第8期
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