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阅读理解题解题失误与对策
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摘要
阅读是一种积极主动的思考、理解和吸收信息的认识活动,也是英语学习的主要目的之一。英语的词汇、语法、写作等教学都应为阅读教学服务。教师应通过对阅读技巧的指点、阅读方法的训练,提高学生的英语阅读能力,从而达到提高学生综合运用英语的能力这一最终目的。
作者
刘淑悦
郭吉娜
机构地区
葫芦岛市第一职业中专
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第6期70-70,72,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
阅读理解
问题
建议
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
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