期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“VB”学科的教材改革
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
VB是一种可视化编程语言,它一经产生,就以它的简单易学易操作吸引了很多的程序设计者,也成亍职业技术专业学校计算机专业的指定学科。
作者
张苒
机构地区
抚顺市第一职业中专
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第6期137-138,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
教材改革
VB
可视化编程语言
计算机专业
职业技术
设计者
程序
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
6
同被引文献
7
1
郝长胜,贾茹.
运用建构主义理论构建程序设计基础的新型教学结构[J]
.计算机教育,2007(01X):23-25.
被引量:23
2
甘玲,刘达明,张璞,冯潇.
一种新的教学模式——解析教学法[J]
.计算机教育,2007(02X):39-42.
被引量:10
3
宋志宏,贾冬梅.
VB程序设计课“三阶段教学法”探析[J]
.计算机教育,2007(03X):10-12.
被引量:9
4
虞芬.“任务驱动”教学法在VB教学中的应用[J].电脑知识与技术,2007,(10):1171-1172.
5
龚沛曾,杨志强,陆慰民.VisualBasic程序设计教程[M].北京:高等教育出版社,2007.
6
李秦渝.
非计算机专业VB教学方法探讨[J]
.甘肃科技纵横,2007,36(5):158-158.
被引量:3
7
高静,王立国.
基于建构主义的VB基础教学研究[J]
.电脑知识与技术,2007(9):1455-1456.
被引量:3
引证文献
2
1
黄迎久,郝长胜,徐扬.
《Visual Basic程序设计》教学改革与实践[J]
.现代计算机,2009,15(4):69-70.
被引量:5
2
许维.
Visual Basic程序设计课程教学改革探索[J]
.广西教育,2011(3):94-94.
被引量:1
二级引证文献
6
1
陈晓红,蒋峥峥,何鹏.
《高级语言程序设计VB》的教学实践研究[J]
.科技信息,2009(31).
2
王树宝,梅桂静,付丽群.
《Visual Basic程序设计》探析[J]
.数字技术与应用,2012,30(10):229-229.
3
买凯乐.
高职院校《Visual Basic程序设计》课程教学改革探索[J]
.科技信息,2013(18):259-259.
4
张晓东.
浅谈VB课程考核方式改革[J]
.消费电子,2014(14):165-165.
5
王爱珍.
注重学生主体作用,提高VB教学质量[J]
.福建电脑,2014,30(5):206-207.
6
喻晓.
独立院校VB课程考核体系的探讨[J]
.电脑知识与技术,2011,7(11X):8276-8277.
被引量:3
1
胡奇光.
VB程序中使用Flash动画的方法[J]
.农业网络信息,2005(1):61-62.
被引量:2
2
张现光.
“Visual Basic程序设计”教学方法初探[J]
.电脑,2004(10):134-135.
被引量:1
3
杨新芳,王红纪.
Visual Basic中访问数据库方案的比较[J]
.漯河职业技术学院学报,2006,5(3):31-33.
4
王贤琳.
虚拟仪器及其应用前景[J]
.武汉科技大学学报,2002,25(2):149-150.
被引量:7
5
邵丽红,许朝侠.
浅谈高校计算机基础教学改革与实践[J]
.科技信息,2010(12).
6
喻革武,马步达.
父子窗口维护界面的设计与实现[J]
.电脑开发与应用,2002,15(2):36-37.
7
蔚敏.
职业技术教育网络安全分析及解决方案[J]
.山西科技,2007(5):98-98.
8
王金凤.
成人教育VB课程学习方法初探[J]
.才智,2010,0(32):107-107.
9
崔林海,董万春.
提高Visual FoxPro程序性能的12个技巧[J]
.信息技术,2001,25(4):40-41.
10
李晓东.
加密数据文件的简单方法[J]
.电脑爱好者,1995,0(11):24-24.
辽宁教育行政学院学报
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部