试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育

随着人的认识，尤其是对儿童成长认识的逐渐深刻，越来越多的人认识到教师是一个专门的职业，因为儿童的成长规律是可循的，教育既是一项科学的活动，又是一项艺术性的活动，越是年龄小的孩子，越是需要教育的技巧。小学教师的专业化培养是师范院校实施素质教育的必然要求。