将战略规划理念融入教学引导

大学阶段是从学生时代走向社会的过渡阶段,是学生积蓄能力,充实自我的阶段。作为教师理应作到博学善诱。将战略规划的理念融入日常的教学引导中,有助于学生挖掘自身优势规划自己的学习目标,变被动接受的学习方式为主动探求的学习方式,培养学习能力,激发学生学习兴趣。