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儿歌在小学英语教学中的运用
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摘要
英文儿歌具有音韵自然和谐、语言生动、结构简单以及修辞丰富多彩等特征。在小学英语教学中，教师可以通过儿歌激发学生的学习兴趣，训练语音，教学词汇，呈现操练句型。
作者
姚敏
机构地区
广西钦州市钦州学院外语系
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2007年第6期12-15,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
广西省教育厅2005年基础英语教育课题“广西沿海地区中小学英语教学现状与发展策略研究”的研究成果之一
关键词
英文儿歌
语言特征
情景教学法
全身反应法
直观形象法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学（下半月）
2007年 第6期
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