让学生过“有道德的生活”——从我的一封致歉信说起

[案例] 邻班宇同学的一篇习作写得很精彩，我向他借来读给班上的学生听。习作写在几张薄薄的稿纸上，读完后正赶上中午放学，我随手将习作放在讲台上就组织同学们离校去了。下午上课时，讲台上的习作居然不见了。有的同学说，在第一排同学晨的座位上看到过，晨翻箱倒柜却没找到。大家纳闷极了。