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成人转化学习之理论研究
被引量:
19
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摘要
本文从认知转化的角度对成人的学习进行分析:学习不仅是知识、技能的简单叠加,根本的是思维方式质性的改变。借助于触发事件、反省思维、理性交谈等环节促成认知的转化是成人学习的一种方式.转化学习是促进成人不断“成长”的催化剂。
作者
惠芳
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《职教论坛》
2007年第06S期24-26,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
转化学习
触发事件
反省思维
理性交谈
认知转化
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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