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提高习作水平三部曲

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摘要 习作水平的高低,体现了学生的语文综合素养。小学生习作能力的提高不仅仅是老师的职责,也是家长应尽的责任。作为家长,应该怎样因地制宜、因材施教,激发孩子的写作兴趣,提高习作水平呢?笔者认为应该从以下三个方面着力。
出处 《家庭教育》 2007年第07S期50-50,共1页 China Family Education
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