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寻找“教师个体”的真实“自我”
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摘要
面对目前的教育教学情况,作为一线的老师该怎样发展?老师们应该好好地学习、好好地分析,努力建构自己的教学观,寻找最适合自己专业成长的道路。
作者
王树华
机构地区
北京新东方扬州外国语学校
出处
《江苏教育》
2007年第12期19-20,共2页
关键词
教师个体
真实
教学情况
专业成长
教学观
老师
教育
学习
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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