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科学课过程评价的探索与实践

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摘要 科学教材是以主题设置单元的。所以,实施过程评价时要把单元作为整体进行考虑,根据课程标准的要求,针对单元的具体内容对单元中的活动进行评价。
作者 黄江
出处 《江苏教育》 2007年第12期52-53,共2页
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