期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议儒、道、禅美学思想对中国传统美术的影响
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
两千多年来,儒家、道家、禅宗三种美学思想各持己见,在意识形态领域内围绕着人的本质和礼乐教化等重大问题展开了旷日持久的争论,各观点之间又相互补充。中国传统美术的审美观正是在这些不同观点的交织影响下产生,并发展成熟起来的。
作者
赵晓鹏
机构地区
新疆师范大学美术学院
出处
《新疆社科论坛》
2007年第2期82-83,共2页
Tribune of Social Sciences in Xinjiang
关键词
儒家
道家
禅宗
美学思想
传统美术
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
25
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
25
1
朱平.
试论佛教绘画对中国古代人物画的影响[J]
.美术大观,2007(10):112-113.
被引量:1
2
岑雪苇.
禅宗解脱:宗教经验的审美化[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2007,6(1):83-88.
被引量:1
3
唐音.
中国古代佛教造像重妆[J]
.上海工艺美术,2007(2):86-87.
被引量:1
4
隋志刚.
中国绘画理论思想对古典园林立意布局的影响[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2005,7(5):20-22.
被引量:9
5
张文勋.
儒、道、佛的自我超越哲学——孔子的“四毋”、庄子的“三无”和佛家的“破二执”之比较[J]
.中国文化研究,2006(4):118-124.
被引量:7
6
张世杰.
佛经刻写与中国书法艺术的发展[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2007,29(1):101-104.
被引量:1
7
宋国栋.
论美学“空”范畴的产生、内涵及意义[J]
.中国文学研究,2007(1):12-16.
被引量:7
8
韩有成,李玉芳.
试析须弥山大佛造像的艺术风格[J]
.宁夏社会科学,2007(2):139-141.
被引量:1
9
赵建军.
论佛性意蕴的中国化与美学化[J]
.中国石油大学学报(社会科学版),2007,23(1):82-87.
被引量:1
10
李逸峰.
禅之于书:当代语境下的价值阐释[J]
.理论与创作,2007(2):110-113.
被引量:2
引证文献
2
1
皮朝纲,王虹.
2007年中国佛教美学研究巡礼[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(11):110-115.
2
陈海强.
美术文化的传统内涵研究[J]
.美术教育研究,2012(19):36-37.
被引量:3
二级引证文献
3
1
刘佩兰.
美术文化传统探究[J]
.艺术教育,2014(11):185-185.
被引量:1
2
方尚智.
浅谈我国美术文化传统的特点[J]
.现代交际,2016(11):92-93.
3
卢昉,李海勃.
新时代红色美术“文化+”保护策略[J]
.大众文艺(学术版),2019(21):135-136.
1
张强,罗凯.
美的永恒——华夏文明的守望[J]
.美术大观,2009(9):80-80.
2
史元媛.
孔墨文学思想比较谈[J]
.南方论刊,2006(12):57-57.
被引量:1
3
姜霞.
中国传统美术递承方式之我见——析“师徒相授”与“父子相传”的教育模式[J]
.美与时代(美学)(下),2004(9):24-26.
被引量:2
4
侯鑫.
明清传统美术启蒙教育试析[J]
.美与时代(美学)(下),2005(7):86-87.
5
田径,张北建.
一场旷日持久的“争论”——对人类中心主义和非人类中心主义之争的反思[J]
.学术交流,2004(2):27-30.
被引量:6
6
耿钰株.
民初北京画坛领袖金城[J]
.收藏,2014(9):22-29.
7
张玉新.
试论中国传统美术“父子相传,师徒相授”教育方式的得与失[J]
.美与时代(美学)(下),2005(1):25-27.
被引量:7
8
陈鹤琴.
国王的信[J]
.语文世界(上旬刊),2011(6):15-15.
9
卢风.
生态哲学:新时代的时代精神[J]
.社会科学论坛,2016(6):49-68.
被引量:6
10
诺曼.杰拉斯,姜海波.
关于马克思和正义的争论[J]
.马克思主义与现实,2009,61(6):11-20.
被引量:8
新疆社科论坛
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部