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编写数学分析教材的几点想法——兼评华东师大编《教学分析》第二版

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摘要本文就如何编好数学分析教材，结合华东师大编《数学分析》第二版的实际情况，提出几点想法：一、要树立一切为了读者的服务态度；二、要有较为深厚的理论修养；三、要有很丰富的教学经验；四、采取招标的方式组织编写与审查。

作者桂继述

出处《安庆师范学院学报（自然科学版）》 1997年第1期50-52,64,共4页 Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)

关键词数学分析理论修养教学经验教材

分类号 O171 [理学—基础数学]

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安庆师范学院学报（自然科学版）

1997年第1期

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