期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

机电专业教学中的直觉思维及其培养

下载PDF

导出

摘要 1直觉思维的主要特点直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点,从培养直觉思维的必要性来看,直觉思维有以下3个主要特点：

作者史先明

机构地区山东省平邑职业中专山东临沂

出处《中国教育技术装备》 2007年第6期20-20,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词直觉思维机电专业教学培养不可靠性自由性偶然性

分类号 TG15-4 [金属学及工艺—热处理]

引文网络
相关文献

1叶红.中职教育实训教学实践浅析[J].中小企业管理与科技,2012(31):250-251.
2薄鑫涛.非金属夹杂物分类[J].热处理,2013,28(2):74-74. 被引量：1
3丁欣霞,马鹏飞,刘国瑞.浅谈机电专业多媒体教学应注意的几点[J].网络科技时代,2008(4):96-96.
4徐宏,程军,靳玉春,褚忠.计算机在铸造中的应用技术讲座——第4讲压铸模CAD/CAE/CAM软件系统[J].机械工人（热加工）,1999,23(10):39-41. 被引量：1
5汤波红.机电专业教学一体化模式探究[J].黑龙江科技信息,2015(36):68-68. 被引量：2
6刘涛.高强度铝合金厚板的MIG-V焊接工艺研究[J].金属加工（热加工）,2009(16):20-22. 被引量：1
7李可安.运用多媒体提高初中语文教学效率[J].中小学电教（下）,2013(1):129-129.
8田春德.浅析校企合作模式下的机电专业教学[J].网友世界,2014(15):348-348.
9聂宁波.浅谈一体化教学在技工院校机电专业中的应用[J].山东工业技术,2017(7):249-249.
10罗喆媛,俞敦义,杨继林.渗铝钢在Na_2S溶液中的腐蚀行为研究[J].材料开发与应用,2000,15(4):14-16. 被引量：5

中国教育技术装备

2007年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部