基于层次分析法的高校教师职称评审的研究

高等学校教师职称评审是推进内部人事分配制度改革的焦点,在实际的评审中定量分析较少。文章应用层次分析理论研究高等学校教师职称评审问题,以推进高等学校教师职称评审朝着科学化、规范化发展。